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v.cen.ce /視頻信息/ 2019-1-3/1546489623178.JSon、553、450

北京世紀(jì)美好未來教育科技有限企業(yè)( nyse:tal )是一家以智慧教育和開放平臺(tái)為主體，以素質(zhì)教育和課外輔導(dǎo)為載體，在全世界服務(wù)公辦教育，幫助民辦教育，探索未來教育新模式的科技教育企業(yè)。 - -年，美好的未來連續(xù)三年被評(píng)為“最有價(jià)值的中國(guó)企業(yè)品牌100強(qiáng)”。

年10月，美好未來的前身——學(xué)念在美國(guó)中微子正式掛牌交易，成為國(guó)內(nèi)第一家在美國(guó)上市的中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)。 未來全面布局教育產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建智慧教育、教育云、文案與未來教育、k12及綜合能力和國(guó)際與終身教育五大事業(yè)群，旗下有學(xué)與思、學(xué)與思網(wǎng)校、愛智康、摩比思維、激勵(lì)英語(yǔ)、順留學(xué)、家長(zhǎng)幫等業(yè)務(wù)企業(yè)品牌。

業(yè)務(wù)和投資由二輪驅(qū)動(dòng)，目前公開的投資項(xiàng)目包括寶樹、minerva大學(xué)、果殼網(wǎng)、knewton、多貝網(wǎng)、鯊魚公園、哈科技、奇跡曼特、輕家教、學(xué)科網(wǎng)、作業(yè)箱等。 年啟動(dòng)未來之星項(xiàng)目，搭建網(wǎng)絡(luò)教育領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者平臺(tái)，提供孵化、培訓(xùn)、投資三位一體的服務(wù)。

創(chuàng)新移植企業(yè)的基礎(chǔ)基因

從最初探索互聯(lián)網(wǎng)+教育，到建立ailab人工智能實(shí)驗(yàn)室，近年來美好的未來都投入到教育科技的創(chuàng)新研發(fā)中。 目前，企業(yè)擁有5000名技術(shù)、產(chǎn)品和教育研發(fā)人員，在科技研發(fā)上投入約10億，與斯坦福、清華大學(xué)、中科院計(jì)算所、四川大學(xué)等多所國(guó)內(nèi)外高校合作，協(xié)助“ai+教育”模式的變革快速發(fā)展。

將來，技術(shù)被認(rèn)為可以將教育分解為“教育”和“培養(yǎng)”兩個(gè)過程。 如果“教”指的是知識(shí)的傳授過程，那么“育人”就會(huì)折射出教育的核心價(jià)值。 ai在技術(shù)上有機(jī)會(huì)將老師從以前流傳下來的低效教育工作中解放出來，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)，這是“ai+教育”的出發(fā)點(diǎn)，也是教育的本質(zhì)和初心。 面對(duì)教育行業(yè)的變革，美好的未來總是相信技術(shù)的力量，通過專業(yè)化分工和較為有效的數(shù)據(jù)積累，打破了教育教學(xué)過程這個(gè)“黑匣子”。

未來是“ai+教育”的模式，重點(diǎn)是計(jì)算機(jī)視覺、語(yǔ)音識(shí)別、自然語(yǔ)言解決、機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用和創(chuàng)新。 目前，將視覺、語(yǔ)音、機(jī)器學(xué)習(xí)等多種技術(shù)產(chǎn)品化應(yīng)用，輔助教學(xué)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得有趣，在智能交互式在線教育等多方面取得了突破。 未來的科研人員開發(fā)了“魔鏡系統(tǒng)”，利用機(jī)器學(xué)習(xí)、圖像分析等人工智能技術(shù)，對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行量化分解，使老師能夠?qū)崟r(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方案。 用技術(shù)閱讀每個(gè)學(xué)生，使教學(xué)和管理更加高效。

構(gòu)建更高效的個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)

基于15年積累的大量高質(zhì)量數(shù)據(jù)，美好的未來開發(fā)了一系列智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)和個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)。 智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，還可以為老師提供更高效的教學(xué)處理方法。 例如，its智能教學(xué)系統(tǒng)和課件系統(tǒng)在教學(xué)中引入交互式白板，學(xué)生可以在課堂上聽、看、參加各種實(shí)驗(yàn)，可以進(jìn)行隨堂學(xué)習(xí)診斷，老師可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ips、云學(xué)習(xí)等智能練習(xí)系統(tǒng)提供預(yù)習(xí)、課前測(cè)量、課后測(cè)量、作業(yè)、加強(qiáng)復(fù)習(xí)等5個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，為每個(gè)學(xué)生記錄學(xué)習(xí)軌跡，生產(chǎn)個(gè)性化的教學(xué)方案。 ido個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了咨詢個(gè)性化( inpidualized )、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)化( date-driven )、效果可視化( observable )的智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)。 根據(jù)學(xué)生課堂互動(dòng)問題和課后隨堂測(cè)試的回答情況，推送比較個(gè)性化的輔導(dǎo)任務(wù)，用讓學(xué)生完成任務(wù)的方法比較提高學(xué)習(xí)效果。 基于大數(shù)據(jù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)，照片檢索問題基于ocr識(shí)別技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)千人多面的個(gè)性化學(xué)習(xí)效果，包括準(zhǔn)確識(shí)別主題，應(yīng)用于現(xiàn)場(chǎng)授課、課后練習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)。 自適應(yīng)學(xué)習(xí)的核心技術(shù)是將個(gè)性化學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)應(yīng)用于學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，為學(xué)生提供更準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)文案推薦，為老師提供學(xué)情分解，根據(jù)數(shù)據(jù)生成更高效的學(xué)習(xí)方案。 階段性閱讀根據(jù)孩子有趣的興趣和英語(yǔ)水平定制自己的英語(yǔ)閱讀計(jì)劃。 閱讀教材來自美國(guó)的“reading a-z”，對(duì)閱讀的聲音進(jìn)行評(píng)分。 通過瀏覽數(shù)據(jù)，推薦更適合孩子的書目。

專注于公益教育:“從出錢、出力到用心”

年5月27日，在貴州省貴陽(yáng)市舉辦的中國(guó)國(guó)際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)“網(wǎng)絡(luò)扶貧:大數(shù)據(jù)助力點(diǎn)扶貧”的高端對(duì)話中，好未來教育集團(tuán)與貴州省深貧困縣望謨縣簽署了配對(duì)協(xié)議。 此前，美好未來公司社會(huì)責(zé)任小組赴望謨縣進(jìn)行教育情況調(diào)查，深入了解當(dāng)?shù)亟逃F(xiàn)狀和訴求，初步明確了教育軟硬件支持和教師支持雙管齊下的支持計(jì)劃。 合作協(xié)議簽訂后，美好未來首先向該縣捐贈(zèng)“希望在線”公益平臺(tái)教育資源，試點(diǎn)選擇該縣易中學(xué)，探索教育扶貧落實(shí)方案。

今年暑假，好未來為70名易中學(xué)初三學(xué)生提供了為期兩周的遠(yuǎn)程“一對(duì)一”英語(yǔ)在線輔導(dǎo)。 該項(xiàng)目基于當(dāng)?shù)刂袑W(xué)和小學(xué)兩個(gè)計(jì)算機(jī)教室進(jìn)行，為了保障教育效果，未來將提前捐贈(zèng)耳機(jī)、麥克風(fēng)、攝像機(jī)等在線教育所需的設(shè)備，并派遣團(tuán)隊(duì)到當(dāng)?shù)刂г惭b。 項(xiàng)目開展期間，每晚21:00-22:30，美好的未來希望群里招募的70名志愿者教師，和當(dāng)?shù)貙W(xué)生通過pc端美好的未來在線-直播云平臺(tái)進(jìn)行一對(duì)一的教育。 這個(gè)項(xiàng)目得到了當(dāng)?shù)貛熒母叨仍u(píng)價(jià)，得到了校方的大力支持。 項(xiàng)目結(jié)束后，校方表示愿意開展長(zhǎng)時(shí)間的合作。 目前，美好的未來將制定后續(xù)支持方案，在秋季入學(xué)后，為當(dāng)?shù)卦絹碓蕉嗟膸熒峁┙逃笇?dǎo)和支持。

(責(zé)任:施曉娟)