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2月29日，年度“普利茲克獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)牌上刻著中國(guó)建筑師王澍的名字，在最短的時(shí)間內(nèi)，他的作品被媒體逐一檢索，許多人出于好奇去了一個(gè)探索。 這幾天來(lái)，來(lái)自普通人的評(píng)議分為兩部分，一種說(shuō)法是獨(dú)創(chuàng)性和中國(guó)以前傳下來(lái)的建筑風(fēng)韻的魅力。 另一個(gè)為家里的“怪”和“偏”，以及招聘上各種背離的常規(guī)所困擾。

堅(jiān)固、實(shí)用、美觀，是建筑的三個(gè)基本條件。 “普利茲克獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)牌正面刻有獲獎(jiǎng)?wù)叩拿?，背面刻有這三個(gè)字。 在解讀王瓏建筑作品時(shí)，最大的疑問(wèn)是它們的“實(shí)用性”性。

窗戶(hù)很暗，廊道的不規(guī)則性像迷宮一樣

前的雙休日，杭州市民王佩和朋友一起參觀了中國(guó)美院象山校區(qū)。 回來(lái)后，他在網(wǎng)上發(fā)微博說(shuō)“感覺(jué)不好”。 “這些建筑物盡量依靠山水，吸收了許多中國(guó)民居的建筑法式，但很奇怪，進(jìn)入了迷宮。 他還舉例說(shuō)，檐瓦一片蓋著，感覺(jué)瓦在搖晃，如果遇到臺(tái)風(fēng)，后果不堪設(shè)想。 天橋走廊上，里面的柱子彎了，同學(xué)在走廊上追，就不撞了，很奇怪。

王佩的話引起了許多附議。 “最大的問(wèn)題是不環(huán)保，每個(gè)窗戶(hù)都很小。 學(xué)生在白天上課時(shí)必須開(kāi)燈。 燈不夠還看不清楚。 大部分樓房都有這個(gè)缺點(diǎn)。 ”。有人說(shuō):“在學(xué)生課上也容易迷路?！?但是，也有人說(shuō)窗戶(hù)開(kāi)得小也沒(méi)錯(cuò)。 “因?yàn)榇皯?hù)變大，冷熱交換率高，空調(diào)負(fù)荷高，與燈光相比窗戶(hù)小，環(huán)保”。

其實(shí)，中國(guó)美院象山校園自誕生以來(lái)一直爭(zhēng)論不休，但在王瓏獲獎(jiǎng)之前，這些爭(zhēng)論的聲音僅限于業(yè)界。 王瓏也多次談到設(shè)計(jì)的初衷。 窗戶(hù)上的小光暗而刻意，“大家都習(xí)慣現(xiàn)代建筑窗戶(hù)明亮干凈，但中國(guó)以前傳來(lái)的建筑光線比現(xiàn)代建筑的光線暗一些，讓我沉思、思考事件。” 王瓏沒(méi)有規(guī)定學(xué)生必須在教室里上課。 他在校園的建設(shè)上留下了很多地方。 例如，光線充足的走廊、屋頂、樹(shù)下……

不規(guī)則的走廊、失去的樓梯，確實(shí)讓很多人“舉步維艱”。 王瓏見(jiàn)到一個(gè)身體，說(shuō):“半個(gè)小時(shí)前他說(shuō)要去另一棟樓，半個(gè)小時(shí)后我回到那里，他還在原地，轉(zhuǎn)了半個(gè)小時(shí)?！?/p>

“江南庭園”方便小偷，實(shí)驗(yàn)和理想有差距

王澍曾經(jīng)在“拍電影”中比喻他的設(shè)計(jì)建筑。 “所以，有鏡頭劇本”，《布萊希特的戲劇》中說(shuō)他的設(shè)計(jì)墻上為什么有破口，“讓我看看外面有磚，里面有混凝土嗎？” 包著看不見(jiàn)，告訴你在演戲”。

但是，住在這樣的建筑物里，也許并不一定是一種樂(lè)趣。 就讀象山校園的美院學(xué)生，住在水泥坡頂?shù)乃奚崂?，抱怨說(shuō):“4年來(lái)，沒(méi)收了手機(jī)信號(hào)?！?王瓏的另一部作品——意味著“建設(shè)空中的江南院庭”的高層住宅工程“錢(qián)江時(shí)代”，常常出人意料地出現(xiàn)在杭州報(bào)紙的社會(huì)信息版面上。 通過(guò)插上堆積、容易攀登的臺(tái)階陽(yáng)臺(tái)，本來(lái)的意圖是建造立體的庭院，但是對(duì)有心的人來(lái)說(shuō)很方便。 據(jù)報(bào)道，最夸張的一次，小偷從19樓沿著陽(yáng)臺(tái)下到2樓，“撤退”相當(dāng)輕松。 的初衷是在“錢(qián)江時(shí)代”復(fù)興之前流傳下來(lái)的鄰里關(guān)系，不料給家里人帶來(lái)了麻煩，投訴不斷。

實(shí)驗(yàn)建筑被激活后，進(jìn)入爆炸期

面對(duì)象山校區(qū)的爭(zhēng)論，王果在《尋找感覺(jué)》中說(shuō)明了自己的意圖。 “人應(yīng)該每天都感受到。 這座大樓是個(gè)游戲。 如果有游戲精神的話，你會(huì)覺(jué)得很有趣。 沒(méi)有的話，會(huì)很煩，所以核心很開(kāi)心”。 他總結(jié)設(shè)計(jì)的建筑的一個(gè)好處是“可能性很大”，我意識(shí)到可能是有些人不好用的理由，但他重復(fù)了自己的“建筑語(yǔ)法”，說(shuō)“建筑師和采用者的關(guān)系，就像虐待和虐待一樣?！?王智說(shuō)，他的工作方法與許多事務(wù)所不同，他用研究性、實(shí)驗(yàn)性的方法設(shè)計(jì)建筑。 他希望與歡迎對(duì)象山校園的討論能持續(xù)很久。

在對(duì)王澍抱有“愛(ài)”和“恨”的人當(dāng)中，包括重慶大學(xué)建筑系的大學(xué)三年級(jí)學(xué)生小許。 他提醒王澍好幾年了，言語(yǔ)間有初生牛犢的鋒芒。 “現(xiàn)在他獲獎(jiǎng)了。 很多人看了他設(shè)計(jì)房子的照片，說(shuō)很好。 但我有自己的角度和價(jià)值觀，所以還是抱著保守的態(tài)度。 ”。 小許告訴記者，他不太喜歡王瓏的“傲慢”。 他從現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看，象山校園有非常明顯的招聘不便和不合理的細(xì)節(jié)，“五散房”有工期倉(cāng)促、設(shè)計(jì)粗暴、過(guò)于形式化的弊端，改造后的寧波美術(shù)館達(dá)不到王澍宣布的“寧波人民保存老外灘和船運(yùn)大樓記憶的效果”。

但是，徐先生認(rèn)為王澍的獲獎(jiǎng)畢竟有積極的意義。 “為普通民眾開(kāi)辟了新的視角。 啊，原來(lái)建筑物還是這樣的，不是方形箱子的玻璃窗簾”。 王瓏獲獎(jiǎng)后表示:“在我落成的項(xiàng)目上，實(shí)驗(yàn)規(guī)模較大，西方很可能需要20年的宣傳規(guī)模，在中國(guó)幾年就實(shí)現(xiàn)了。 我們需要鼓勵(lì)越來(lái)越多的建筑師開(kāi)始本土探索，與國(guó)際自然對(duì)話。 ”。

遠(yuǎn)離大眾的實(shí)驗(yàn)建筑經(jīng)過(guò)王澍獲獎(jiǎng)的“催促”，可能會(huì)進(jìn)入爆炸期。 “美”和“用”之間的矛盾是未來(lái)的設(shè)計(jì)師們應(yīng)該思考的。