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王子維作圖

原標題:藝術畢業(yè)生去了哪里

編輯:每年春寒料峭的時候，很多藝術考生都會走上艱難的高考之路。 這種藝術考試的狂熱在近十年來熱度不減。 有誰知道離開藝術大學后這些學生去了哪里嗎？ 昨天的幸運兒們畢業(yè)后也是時代的寵兒嗎？ 他們還有自己的藝術夢想嗎？

記者近期對4所藝術院校的50名畢業(yè)生進行了訪問調查，為奮斗的藝術考生及其家長提供參考和參考，希望社會各界關注藝術院校畢業(yè)生的生存現(xiàn)狀。

調查樣本:(共計50人)

中央戲劇學院2004級表演系戲劇影視表演專業(yè)25人

中央音樂學院2007級作曲系作曲專業(yè)2人

中央音樂學院2008級管弦系長號專業(yè)4人

中央音樂學院2009級管弦系長號專業(yè)2名

中國戲曲學院2006級舞美系舞臺美術設計專業(yè)16人

中國音樂學院1999級聲樂歌劇系聲樂專業(yè)1人

記者最近通過面對面的交流、問卷調查和書面、電話采訪了50名藝術專業(yè)畢業(yè)生和當年的教師。 這些畢業(yè)生分別來自中央戲劇學院、中央音樂學院、中國戲曲學院、中國音樂學院4所藝術高校，他們的畢業(yè)時間從2004年開始，有的已經工作了3年以上，有的剛工作不久。

近一半沒有穩(wěn)定的工作

調查結果顯示，50名受訪者中，約56%的畢業(yè)生有穩(wěn)定職業(yè)、進入國家級管弦樂團、劇場或簽約大型演藝企業(yè)。 24%的畢業(yè)生有自由職業(yè)者或臨時職業(yè)，這部分人沒有固定的合同單位，從事中小學藝術培訓班的教職或親自帶班，部分依靠“短工”獲得臨時收入。

此外，12%的畢業(yè)生正在讀碩士或博學。6%的畢業(yè)生選擇出國留學，2%的畢業(yè)生處于無業(yè)、待業(yè)狀態(tài)。

只有4%的人完全轉行了

參加工作的畢業(yè)生中，從就業(yè)方向來看，約70%的畢業(yè)生從事與本專業(yè)密切相關的職業(yè)，26%的畢業(yè)生從事與所學藝術專業(yè)間接相關的職業(yè)，4%的人徹底轉行。 對本專業(yè)的態(tài)度，大部分人依然保持著熱愛和有趣，只有極少數人后悔選擇了本專業(yè)。 其中，50%左右的人將本專業(yè)作為事業(yè)繼續(xù)快速發(fā)展。

調查結果表明，各藝術門類就業(yè)情況差異明顯。 據中央戲劇學院2004級表演系班長劉繼勛介紹，全班25人大部分繼續(xù)做演員，目前正在演戲。 13人進入北京人藝，10人簽約演藝企業(yè)，自己接戲，只有2人轉到其他領域。

中央音樂學院作曲系教授、作曲家常平表示:“作曲與其他藝術門類有很大不同，要求學生的創(chuàng)作能力有階段性的成長。 由于大多數學習作曲的學生都有很高的藝術追求，作曲系本科畢業(yè)生的60%選擇繼續(xù)考研。 本科階段大多只能完成一點流行樂方面的基礎創(chuàng)作，對于交響樂的大規(guī)模創(chuàng)作，研究生階段是無法創(chuàng)作的。 ”。

成功很難成為最大的障礙

對于藝術生就業(yè)面臨的困難、領域現(xiàn)狀阻礙他們快速發(fā)展等問題，有些人認為成名或成功不易成為最大障礙。 市場小，機會少，藝術人才和就業(yè)市場供需極不平衡，明顯阻礙快速發(fā)展的最大客觀因素——薪酬、待遇低、投資大回報少也可能被一些人抱怨，這影響藝術生從事藝術領域的熱情 有人認為競爭、壓力大、事業(yè)強度大、領域面臨市場升級等問題是不容忽視的。

“機會非常重要，但我不會苛求”

回答者:原雨(就讀于中央戲劇學院表演系，現(xiàn)在是北京人藝演員)。

原雨就讀于中央戲劇學院2004級表演系，現(xiàn)在是北京人藝演員。 在原雨的采訪中，她剛拍攝完電視劇《乞丐大掌柜》。 在該片中，她出演女一號，與楊新、何冰、韓學生等多位前輩戲劇。 作為北京人藝的話劇演員，與濮存昕、龔麗君等表演藝術家一起出演了北京人藝第一部重組大戲《天之驕子》。 劇中，原雨獨自扮演甄、阿鸞的重要角色，飾演甄的大氣莊重和阿鸞聰明活潑。 她的標題《洛神賦》的舞蹈也贏得了喝彩。

2008年從戲劇畢業(yè)后，她和12個同班同學一起考入北京人民藝術劇場，成為劇作家。 “人藝對我來說就像家一樣，比起在外面演戲、簽約經紀企業(yè)的其他同學，人藝更傾向于給我穩(wěn)定感。 另外，更重要的是廣闊的平臺。 ”。 她說

在學過很多表演的畢業(yè)生中，原雨的學業(yè)、演藝事業(yè)非常順利。 對于成名或成功，她的態(tài)度是:“我能做的就是把自己做好。 發(fā)掘通過一次表演經驗更新的自己。 機會很重要，但我不苛求。 演員可能認為是耀眼的明星，但我認為演員是一個團體，戲劇代表著一個團體的力量。 ”。

夢想的另一種實現(xiàn)方法

回答者:孫笑盈(曾就讀于中國音樂學院聲樂系，現(xiàn)就職于某國家藝術院團)。

中國音樂學院聲歌系1999級的孫笑盈回憶起那一年的就業(yè)過程，感慨良多。 “十年前，我們的就業(yè)方向大致上只是當了住院團和老師。 每個人肯定都有自己最想做的事，但是如果那條路走不好，就需要馬上轉換方向，所以我轉向了國家院團。 后來，我又回中央音樂學院讀了在職研究生。 研究生畢業(yè)后，我的想法比以前現(xiàn)實了一點，不再執(zhí)著于最初的夢想。 其實這是夢想的另一個實現(xiàn)方法，音樂總是我人生中，同時值得我所有的付出。 ”

孫笑盈和她的同學們也經歷了曲折，她說:“現(xiàn)在藝術和市場面臨錯位和整合等情況，薪資水平普遍不高，這是我們很多同學在抱怨的事情。 出名成功的人真是鳳毛麟角，特別是年輕人出彩的機會很少。 希望藝術領域今后能給年輕人更多的表現(xiàn)機會。”

孫笑盈一次又一次十年，沒有同時放棄過，就是依靠對這個領域無限的熱愛。 “年輕人要多學習，借鑒哪個成功歌手的經驗，包括舞臺經驗和歌唱訓練能力。 觀察性格的培養(yǎng)，學會與人交往，對個體的迅速發(fā)展也很重要。 ”。 孫笑盈說。

參考案例

“一遍又一遍，不知道”

回答者:程亞鵬和張妙靖(曾就讀于中央音樂學院管弦樂系，現(xiàn)為自由職業(yè)者)。

程亞鵬和張妙靖都在中央音樂學院管弦樂系學習長號。 他們不是北京人，畢業(yè)后也選擇留在北京發(fā)展很快。 程亞鵬認為:“北京的機會當然多，音樂氛圍也很好，回到家鄉(xiāng)也不一定有用?！?他現(xiàn)在是自由職業(yè)者，在管樂上教有趣的小學生和中學生長號碼。 暫時小學、中學和其他音樂培訓機構聘請程亞鵬、張妙靖等有多年吹奏經驗的樂手擔任老師。 程亞鵬說:“我的月收入從1萬元到1萬5千元，其實比管弦樂隊的同學高很多。 ”。

程亞鵬計劃在不久的將來成立音樂教育培訓中心。 他說:“自從來北京上大學，我就沒想過離開這里。 為了長期在北京快速發(fā)展，從長遠的規(guī)劃來看，應該有持有北京戶口，在穩(wěn)定的單位上簽字。 現(xiàn)階段這種不穩(wěn)定的工作狀態(tài)，我也一遍又一遍地不知道。 ”。

和程亞鵬相似，張妙靖畢業(yè)后也成為了個人音樂教師。 最近她在給小學三年級的學生教很長的號碼。 她說:“我很喜歡長號碼，但是女孩子學習長號碼沒有特點。 現(xiàn)在很多樂隊的招聘廣告上都注明只招募男性，所以我對自己所學的專業(yè)充滿了愛恨。 ”。 但是，她說不會放棄長號碼。 因為一直以來都在練習，所以那已經是生活的一部分了。 她將來想當高中音樂老師，所以打算明年進研究生院。

“沒有必要拘泥于藝術本身”

回答者:張曉悅(曾就讀于中國戲曲學院舞美系，現(xiàn)為萬達集團商業(yè)秀場設計管理者)。

在中國戲曲學院學習舞美設計的張曉悅，確定不適合從早上開始獨立快速發(fā)展，就業(yè)目標鎖定公司和企業(yè)，如愿成為萬達集團商業(yè)秀場的設計管理。 就業(yè)方向偏向商業(yè)管理，與本專業(yè)略有差距，但并未脫離她最喜歡的藝術行業(yè)。

“上大學，找工作首先需要了解自己。 大學期間，我致力于充實自己，多向別人學習，搞好人際關系。 當時我也是我們班最早出去實習的人之一。 實習非常重要，你已經為以后的工作打下了基礎，我因此受益匪淺。 一邊實習一邊做畢業(yè)設計很困難，但也是我時間管理能力的訓練。 我養(yǎng)成了提前做好準備，爭先恐后地完成任務的習慣。 除了專業(yè)能力之外，綜合能力強也是應聘方面的加分事項?！?張曉悅以前感慨頗多，他回顧說:“學藝術的人也不必太拘泥于藝術本身，適當了解市場營銷、市場運營、電子商務和顧客的感受，對自身和領域的快速發(fā)展有一定的好處?！?/p>

離開北京到地方工作

回答者:宋培河(就讀于中國戲曲學院舞美系，現(xiàn)就職于河南電視臺)。

在中國戲曲學院舞美系經過四年的大學熏陶和沉淀，大部分人不愿意離開充滿繁榮和機會的首都。 起初，宋培河也抱著落在北京扎根的愿望，但現(xiàn)實并不如人所愿。 于是在通過河南電視臺的招聘后，他毅然選擇離開北京，到地方工作。

“考慮到自己的性格和在北京的生活壓力等，我覺得沒有必要執(zhí)著于大城市。 地方電視臺雖然平臺小，但能夠在有限的空之間充分發(fā)揮也是一個成果。 每月5000元以上的報酬，將隨業(yè)務量增加。 我可以在地方過著比較輕松的生活，同樣的條件在北京面臨的重壓連喘不過氣來。 ”。 宋培河說，通過簡歷、面試等一系列時間和嚴格的篩選，面試時能給電視節(jié)目現(xiàn)場舞臺設計留下深刻的印象，多虧了他扎實的專業(yè)知識。 經過任何考驗最終能依賴的是真正的才能實學，投機取巧往往是不可能的。

畢業(yè)創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的事

回答者:馬青青(曾就讀于中國戲曲學院舞美系，現(xiàn)為自由創(chuàng)業(yè)者)。

由于家庭的希望和領域的限制等原因，從中國戲曲學院舞美系畢業(yè)后，馬青·青青嘗試了很多工作，但她最終回到了藝術領域，在網絡文化媒體平臺上做了自己的媒體運營，開辦了自己的文化藝術中心——樸三排文化藝術中心。

盡管大多從事與專業(yè)無關的工作，但通過自覺學習本能和良好的性格，馬青青很快就掌握了很多商業(yè)和市場的資源和技能。 在此期間，她也很重視培養(yǎng)自己的資源整合能力、團隊合作精神等，在對這個領域和市場詳細了解和調研的同時，在自身有了一定的經濟基礎之后，她逐漸開始投資和資源整合，各方面一些事項的管理也越來越熟練，企業(yè)也自然

“我不建議剛畢業(yè)的同學頭腦一熱就開始創(chuàng)業(yè)。 這個時候還沒有足夠的經濟能力，可能需要依賴父母。 對社會、商業(yè)、市場等也沒有完美的認識吧。 ”。 馬青創(chuàng)業(yè)的過程不是一蹴而就的。