本篇文章594字，讀完約1分鐘

中新網(wǎng)北京5月21日電(記者馬海燕)中央廣播電視總臺(tái)中央視綜合頻道發(fā)布的文化音樂(lè)節(jié)目《古典詠流》第二季終于結(jié)束。 人民文學(xué)出版社出版的《經(jīng)典詠傳》新書(shū)發(fā)表了。

其中，“古典詠流·； 《讀木偶詩(shī)》將網(wǎng)民對(duì)象鎖定為學(xué)齡前兒童，為耳熟能詳?shù)墓旁?shī)配上活潑可愛(ài)的插圖。 《古典詠流·； 學(xué)生背誦版》收緊教育部統(tǒng)編教材要求，收錄中小學(xué)生必須背的214首古詩(shī)詞，定制適合學(xué)生攜帶的小開(kāi)本。 大字版的“古典詠流·； 《我為詩(shī)狂》為大眾背誦背誦版，選出110首大眾應(yīng)該知道的詩(shī)詞，封面由中國(guó)書(shū)協(xié)名譽(yù)主席沈鵬題字。 《經(jīng)典詠傳》(電視版)全面記錄了節(jié)目的精華，傳播到經(jīng)典文案中。

北京師范大學(xué)文學(xué)院教授康震與經(jīng)典傳唱者薩頂頂、趙照、曹軒賓一起推薦了4本涵蓋所有年齡網(wǎng)民的新書(shū)。

康震連續(xù)兩個(gè)季度坐鎮(zhèn)《經(jīng)典詠傳》，作為文學(xué)擔(dān)當(dāng)成為觀眾的妙解詩(shī)語(yǔ)。 我們和經(jīng)典是什么關(guān)系？ 首先，我們是他們的孩子，當(dāng)父母把他們的什么樣的經(jīng)驗(yàn)交到我們手里時(shí)，我們就有了&lsquo給他們。 孝順之意。 其次，他們是我們的老師，當(dāng)我們迷茫的時(shí)候，經(jīng)典會(huì)為我們指引方向。 第三，經(jīng)典還是朋友，經(jīng)典的陪伴不會(huì)讓我們孤獨(dú)一生。 康震說(shuō)。

深入?yún)⑴c的音樂(lè)人薩頂頂、趙照、曹軒賓感謝古典詩(shī)詞為音樂(lè)創(chuàng)作提供了豐富的靈感，認(rèn)為古典具有穿越時(shí)空的生命力，無(wú)論哪個(gè)時(shí)代的作品，我們都包含著它現(xiàn)在的價(jià)值

值得一提的是，《古典詠流》系列書(shū)通過(guò)運(yùn)用ar (人工智能)技術(shù)，為這本書(shū)附上了近1000分鐘的視頻，可以使書(shū)可讀、可聽(tīng)、觀看，大大提高了書(shū)的附加值，經(jīng)典詩(shī)詞閱讀。

本書(shū)以邀請(qǐng)統(tǒng)一編語(yǔ)文教材總編輯、北京大學(xué)教授溫儒敏先生在創(chuàng)新中傳承、在繼承中創(chuàng)新、來(lái)自節(jié)目、高于節(jié)目、再次流行經(jīng)典為宗旨，滿足不同年齡網(wǎng)民的訴求4

據(jù) 報(bào)道，《經(jīng)典勇傳》已經(jīng)在海外簽下了5個(gè)國(guó)家7種語(yǔ)言的外語(yǔ)版。

該節(jié)目制片人、總導(dǎo)演田梅說(shuō)，面對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞音樂(lè)的改編，大家總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。 “古典詠流”不僅僅是給詩(shī)詞增添旋律，而是用來(lái)傳播小詩(shī)背后的巨大精神，表現(xiàn)古典背后的大時(shí)代。 (完)

李志