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耿東升委員:加強(qiáng)文物鑒定人才培養(yǎng)和科技檢驗(yàn)在文物鑒定中的作用

人民網(wǎng)北京3月12日電(記者董子龍)記者從國(guó)家文物局網(wǎng)站獲悉，3月9日，全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)國(guó)家博物館文物藝術(shù)品鑒定中心副主任耿東升向記者提出，他的建議是加大文物鑒定人才培養(yǎng)和科技檢驗(yàn)在文物鑒定中的作用 在委員駐地昆泰酒店走廊，耿東升向記者展示了他的建議，在兩會(huì)開(kāi)始前，我希望盡快準(zhǔn)備好建議，讓有關(guān)部門(mén)重視文物鑒定工作。

耿東升說(shuō):“ 從小受家庭環(huán)境的影響就喜歡上了這個(gè)領(lǐng)域。

從事古陶瓷鑒定不是偶然的。 耿東升從1987年開(kāi)始在國(guó)家博物館工作。 期間，在北京大學(xué)考古系古陶瓷鑒定專業(yè)學(xué)習(xí)，獲得碩士研究生學(xué)位。 工作期間，我參加了國(guó)家文物局組織的全國(guó)文物一級(jí)品巡回鑒定工作，欣賞了許多古代陶瓷，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很大的鍛煉和提高。 耿東升一直在國(guó)家博物館，從事文物征集和鑒定工作，特別擅長(zhǎng)瓷器鑒定。

多年的經(jīng)驗(yàn)讓耿東升覺(jué)得，文物鑒定名額是文博專業(yè)技術(shù)人員，在館藏文物征集過(guò)程中承擔(dān)著文物真?zhèn)?、?yōu)劣的鑒別和封閉責(zé)任，責(zé)任重大。 文物鑒定專業(yè)性強(qiáng)，人才培養(yǎng)周期長(zhǎng)，文物鑒定名額需要文史理論基礎(chǔ)，需要豐富的文物鑒定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，必須研究各種文物偽造手段和優(yōu)勢(shì)等。

耿東升提出，要重視培養(yǎng)鑒定人才，加快老、中、青年年齡結(jié)構(gòu)梯隊(duì)的形成，加強(qiáng)鑒定人員的傳遞、幫助、帶隊(duì)，采用師傅帶徒弟以前的傳達(dá)方法進(jìn)行培養(yǎng)。 不僅如此，耿東升認(rèn)為以前流傳下來(lái)的文物鑒定依靠眼學(xué)，但隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段逐漸應(yīng)用于鑒定，成為眼學(xué)鑒定的重要輔助方法。 科技檢測(cè)應(yīng)用于文物鑒定，其標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)公平公正，用科學(xué)數(shù)據(jù)說(shuō)話，容易被公眾接受，能規(guī)范人才隊(duì)伍，規(guī)范鑒定領(lǐng)域。

為此，耿東升提出應(yīng)由政府相關(guān)職能部門(mén)主導(dǎo)建立權(quán)威科技鑒定機(jī)構(gòu)，打破科技鑒定機(jī)構(gòu)各自為政的現(xiàn)象，形成權(quán)威的科技鑒定共同體。

第 個(gè)是館校結(jié)合，加強(qiáng)科技檢查員的培養(yǎng)。 鼓勵(lì)培養(yǎng)交叉學(xué)科背景的鑒定人才，利用眼學(xué)和科技檢測(cè)作為輔助依據(jù)的人才。 博物館和高校各有特點(diǎn)，依靠各自的資源進(jìn)行人才培養(yǎng)，為新人才創(chuàng)造許多交流、實(shí)踐、考察的機(jī)會(huì)。

是指實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源的共享。 目前，一點(diǎn)大學(xué)、博物館、科研機(jī)構(gòu)通過(guò)科學(xué)檢測(cè)應(yīng)用于文物鑒定行業(yè)，已經(jīng)取得了一定的成果和經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)他們進(jìn)行了資源整合，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)共享。