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幼兒教師資格考試中抽到講故事的題目時(shí),不是簡單地把故事講出來就可以了,而是要把它作為一項(xiàng)完整的教學(xué)活動(dòng)來設(shè)計(jì)和試講。

考試前20分鐘,考生在抽到題目后的第一時(shí)間,用1分鐘的時(shí)間瀏覽題目要求和故事大意。故事的主要因素是人物,地點(diǎn),時(shí)間,事件(原因,經(jīng)過,結(jié)果)。那么先瀏覽一下。首先要對故事中的主要人物進(jìn)行記憶區(qū)別,即小紅帽故事中,小紅帽、獵人、小白兔、奶奶是正面人物,大灰狼是反面人物。接著又要關(guān)注他們在什么時(shí)間,什么地點(diǎn),什么事情,以及最后的結(jié)果,這一步可以用筆把人物和主要情節(jié)勾勒出來幫助記憶。教學(xué)案例要保證在8分鐘內(nèi)寫完,簡案就可以了,再用3分鐘做一套教具,也就是圖畫式的故事,剩下的時(shí)間自己先試一下,以免在試講中出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤。

正式試講故事時(shí),一定要用心,動(dòng)情。此時(shí)此刻,你不只是一個(gè)老師,更像一個(gè)表演者,要充分運(yùn)用自己的表情、聲音、情緒、動(dòng)作來演繹故事。取得了讓考官投入,引起共鳴的效果。例如在講故事時(shí),烏鴉與狐貍,角色較少,情節(jié)單一,此時(shí)考生的感染力就顯得尤為重要。建議你從表情上重點(diǎn)處理一下,因?yàn)樗那鞍氩糠挚偸菦]有臺詞,而且是叼著肉在樹上休息。此時(shí)要求考生用豐富的表情和動(dòng)作來表現(xiàn)烏鴉內(nèi)心的獨(dú)白。接下來就是狐貍,一心一意想著烏鴉的肉,一個(gè)奸詐、狡猾、諂媚的形象,可以通過聲音(尖聲,多音),表情(骨瘦如柴的眼睛,狡猾的眼神),動(dòng)作(踱著步子思考,雙手握拳做諂媚狀)來處理,豐富了整個(gè)故事。

試講不僅能講故事,還能豐富試講內(nèi)容和形式。例如,在講故事時(shí),可以出示圖片進(jìn)行形象展示,在老師講完故事后,可以讓幼兒復(fù)述,也可以通過提問讓幼兒回憶故事內(nèi)容,可以師幼一起進(jìn)行續(xù)編、模仿、創(chuàng)作、表演、配圖、游戲等,加深幼兒對故事的理解,豐富試講,突出主題。


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