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主題一:關(guān)愛學(xué)生

1.只有愛才是最好的教師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感?!獝垡蛩固?

2.錯誤在所難免,寬恕就是神圣?!ㄆ?

3.要尊重兒童,不要急于對他作出或好或壞的評判?!R梭

4.愛,首先意味著奉獻(xiàn),意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人,為所愛的人創(chuàng)造幸福?!K霍姆林斯基

5.世界上沒有一朵鮮花不美麗,沒有一個孩子不可愛。因為每一個孩子都有一個豐富美好的內(nèi)心世界,這是學(xué)生的潛能?!?

6.要像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈,晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,但卻十分脆弱,一不小心,就會滾落破碎,不復(fù)存在,學(xué)生的心靈,如同脆弱的露珠,需要老師的倍加呵護(hù)。——蘇霍姆林斯基

主題二:教師職業(yè)與發(fā)展

7.最有學(xué)問和最有見識的人總是很謹(jǐn)慎的。——盧梭

8.三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之?!墩撜Z》

9.一個好的教師,是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人?!K霍姆林斯基

10.教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基

11.教師必須具有健康的體魄,農(nóng)人的身手,科學(xué)的頭腦,藝術(shù)的品味,改革社會的精神?!招兄?

12.沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用?!K霍姆林斯基

13.要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守?!招兄?

14.教師進(jìn)行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書,平時積累的知識越多,上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基

15.我以為好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)?!~圣陶

16.一個無任何特色的教師,他教育的學(xué)生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基

17.教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光?!獮跎晁够?

18.教師的職務(wù)是"千教萬教,教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是"千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人’。——陶行知

主題詞三:挫折與苦難

19.人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花?!獖W斯特洛夫斯基

20.上天完全是為了堅強我們的意志,才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙?!└隊?

21.從逆境中找到光亮,時時校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)?!撞飞?

22.苦難對于天才是一塊墊腳石,對能干的人是一筆財富,對弱者是一個萬丈深淵?!鄯ǎ莅蜖栐?

主題四:自信樂觀

23、自信人生二百年,會當(dāng)水擊三千里。——毛澤東

24、對于宇宙,我微不足道;對于我自己,我就是一切?!▏聊茽?

25、先相信你自己,然后別人才會相信你。——屠格涅夫

26、世界以痛吻我,而我回報以歌。——印度,泰戈爾

27、晴時愛晴,雨時愛雨,有樂則樂,無樂亦樂?!毡荆ㄓ⒅?

主題五:積極進(jìn)取

28、真正的強者,不是沒有眼淚的人,而是含著眼淚奔跑的人?!裰V

29、無論你是獅子,還是羚羊,你都得奔跑,不做勝利者就做別人的戰(zhàn)利品!——民諺

30、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!——蒲松齡

31、老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。——曹操

32、不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人?!f王

主題六:人格尊嚴(yán)

33、一個人不能驕傲地活著時,就驕傲地死去?!岵?

34、世界上有兩樣?xùn)|西最使我敬畏,那就是頭頂?shù)男强蘸托闹械牡赖侣??!档?

35、人與人之間不僅存在肉體上的羞恥,而且存在精神上的羞恥;即使愛人之間,也應(yīng)該在黑暗中并肩行走?!窇褲?

36、世界如同一間客廳,我們退出時也應(yīng)該彬彬有禮?!痘缴讲簟?

主題七:自我個性

37、上天下地,中間有自己。人生的大部分時間,我們面對的都是自己?!裰V

38、如果誰沒有跟隨隊伍的步伐,很可能是因為他聽到另一種鼓點?!罅_

39、天命之謂性,率性之謂道?!吨杏埂?

40、寧作真小人,不做偽君子?!畎?

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