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[發(fā)表評(píng)論][推薦朋友][關(guān)閉窗口][打印本稿] 據(jù)中國(guó)衛(wèi)生部消息,衛(wèi)生部日前組織專家編寫了《精神衛(wèi)生推廣教育核心新聞和知識(shí)重點(diǎn)》(以下簡(jiǎn)稱《核心新聞》)。
《核心新聞》包含8個(gè)方面的文案:一是精神健康是健康不可缺少的一部分,沒(méi)有精神疾病不代表精神健康。各個(gè)人不僅需要身體健康,也需要精神健康。二是精神健康和精神疾病與軀體健康和軀體疾病一樣,是由多家相互作用的生物、心理和社會(huì)因素決策的。三是各個(gè)人在一生中都會(huì)遇到各種精神衛(wèi)生問(wèn)題,重視和維護(hù)自身的精神健康是非常必要的。四是我國(guó)當(dāng)前要點(diǎn)防治的精神疾病是精神分裂癥、抑郁癥、兒童青少年行為障礙和老年期癡呆。五是懷疑有心理行為問(wèn)題或精神疾病,要及早去醫(yī)療機(jī)構(gòu)接受咨詢和正規(guī)的診斷與治療。六是精神疾病是可以預(yù)防和治療的。七是在乎、不歧視精神疾病患者,幫助他們回歸家庭、社區(qū)和社會(huì)。八是精神衛(wèi)生從業(yè)關(guān)系到社會(huì)的和諧與快速發(fā)展,促進(jìn)精神健康和防治精神疾病是全社會(huì)的責(zé)任。
《核心新聞》顯示,我國(guó)精神衛(wèi)生從業(yè)的指導(dǎo)大體上是按照“預(yù)防為主、防治結(jié)合、要點(diǎn)干預(yù)、廣泛覆蓋、依法管理”的從業(yè)大體上,樹立“政府領(lǐng)導(dǎo)、部門合作、社會(huì)參與”的從業(yè)機(jī)制,樹立健全精神衛(wèi)生服務(wù)互聯(lián)網(wǎng),把防治從業(yè)要點(diǎn)逐步轉(zhuǎn)移到社區(qū)和基層。
附件:
精神衛(wèi)生推廣教育核心新聞和知識(shí)重點(diǎn)
核心新聞:
一、精神健康是健康不可缺少的一部分,沒(méi)有精神疾病不代表精神健康。各個(gè)人不僅需要身體健康,也需要精神健康。
二、精神健康和精神疾病與軀體健康和軀體疾病一樣,是由多家相互作用的生物、心理和社會(huì)因素決策的。
三、各個(gè)人在一生中都會(huì)遇到各種精神衛(wèi)生問(wèn)題,重視和維護(hù)自身的精神健康是非常必要的。
四、我國(guó)當(dāng)前要點(diǎn)防治的精神疾病是精神分裂癥、抑郁癥、兒童青少年行為障礙和老年期癡呆。
五、懷疑有心理行為問(wèn)題或精神疾病,要及早去醫(yī)療機(jī)構(gòu)接受咨詢和正規(guī)的診斷與治療。
六、精神疾病是可以預(yù)防和治療的。
七、在乎、不歧視精神疾病患者,幫助他們回歸家庭、社區(qū)和社會(huì)。
八、精神衛(wèi)生從業(yè)關(guān)系到社會(huì)的和諧與快速發(fā)展,促進(jìn)精神健康和防治精神疾病是全社會(huì)的責(zé)任。
知識(shí)重點(diǎn):
一、精神健康是健康不可缺少的一部分,沒(méi)有精神疾病不代表精神健康。各個(gè)人不僅需要身體健康,也需要精神健康。
健康(health)不僅僅是沒(méi)有疾病或虛弱,而是一種生理、心理和社會(huì)適應(yīng)的完好狀態(tài)。
精神健康(mentalhealth),又稱心理健康,是指?jìng)€(gè)人能夠恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己、應(yīng)對(duì)日常生活中的壓力、比較有效率地從業(yè)和學(xué)習(xí)、對(duì)家庭和社會(huì)有所貢獻(xiàn)的一種良好狀態(tài)。首要包括以下特征:智力正常;情緒穩(wěn)定、心情愉快;自我意識(shí)良好;思維與行為協(xié)調(diào)統(tǒng)一;人際關(guān)系融洽;適應(yīng)能力良好。
精神衛(wèi)生問(wèn)題(mentalhealthproblems),又稱心理衛(wèi)生問(wèn)題。精神衛(wèi)生問(wèn)題的存在是一種非常普遍的現(xiàn)象,多個(gè)人都會(huì)存在精神衛(wèi)生問(wèn)題,自己可能意識(shí)不到。
精神疾病(mentalillness),又稱精神障礙(mentaldisorder),是指精神活動(dòng)出現(xiàn)異常,產(chǎn)生精神癥狀,達(dá)到一定的嚴(yán)重程度,同時(shí)達(dá)到足夠的頻度或持續(xù)時(shí)間,使患者的社會(huì)生活、個(gè)體生活能力受到損害,造成主觀痛苦的一種疾病狀態(tài)。
現(xiàn)行的國(guó)際疾病診斷分類(icd-10)將精神疾病分為10大類72小類近400種。10大類為:
1.器質(zhì)性精神障礙。如老年期癡呆。
2.采用精神活性物質(zhì)所致的精神和行為障礙。如酒精依靠綜合征。
3.精神分裂癥、分裂型障礙和妄想性障礙。
4.心境(情感)障礙。如抑郁癥和躁狂癥。
5.神經(jīng)癥性、應(yīng)激關(guān)聯(lián)的及軀體形式障礙。如焦慮癥。
6.伴有生理紊亂及軀體因素的行為綜合征。如失眠癥。
7.成所有人格與行為障礙。如偏執(zhí)型人格障礙。
8.精神發(fā)育遲滯。即一般所說(shuō)的智力低下。
9.心理發(fā)育障礙。如兒童孤獨(dú)癥。
10.一般起病于童年與少年期的行為和情緒障礙。如觀察缺陷多動(dòng)障礙。
二、精神健康和精神疾病與軀體健康和軀體疾病一樣,是由多家相互作用的生物、心理和社會(huì)因素決策的。
影響精神疾病發(fā)生的生物學(xué)因素包括年齡、性別、遺傳、產(chǎn)前產(chǎn)后的發(fā)育情況、軀體疾病和成癮物質(zhì)等。如有精神疾病家族史的人要比沒(méi)有精神疾病家族史的人容易患精神疾病。精神疾病和軀體疾病相互影響,精神疾病會(huì)加重軀體疾病,患有軀體疾病也會(huì)增加患精神疾病的危險(xiǎn)性。
影響精神疾病發(fā)生的心理因素包括人的個(gè)性特征、對(duì)事物的看法、應(yīng)對(duì)方法和情緒優(yōu)勢(shì)等。如心理負(fù)擔(dān)過(guò)重、對(duì)各種生活事情的心理反應(yīng)大,均可能誘發(fā)精神疾病。
影響精神疾病發(fā)生的社會(huì)因素包括生活中的各種大事、意外事情和不良事情、家庭和社會(huì)的支持、文化、環(huán)境等。如天災(zāi)人禍、親人亡故、從業(yè)或?qū)W業(yè)受挫、婚姻危機(jī)、失戀等重大生活事情是誘發(fā)精神疾病的重要社會(huì)因素。
生物、心理和社會(huì)因素以及它們之間的相互作用,影響著人生的每個(gè)階段。各因素之間的良性作用是精神健康的保護(hù)因素,反而反之則是精神疾病發(fā)生的危險(xiǎn)因素。當(dāng)危險(xiǎn)因素作用達(dá)到一定程度,會(huì)導(dǎo)致精神疾病的發(fā)生;而通過(guò)消除危險(xiǎn)因素、加強(qiáng)保護(hù)因素可以預(yù)防精神疾病的發(fā)生,促進(jìn)精神健康。
三、各個(gè)人在一生中都會(huì)遇到各種精神衛(wèi)生問(wèn)題,重視和維護(hù)自身的精神健康是非常必要的。
嬰幼兒(0-3歲)常見(jiàn)的精神衛(wèi)生問(wèn)題,有養(yǎng)育方法不當(dāng)所帶來(lái)的心理發(fā)育問(wèn)題,如言語(yǔ)發(fā)育不良、交往能力和情緒行為控制差。家長(zhǎng)多與孩子進(jìn)行情感、語(yǔ)言和身體的交流,培養(yǎng)孩子良好的生活行為方式,是不使嬰幼兒精神衛(wèi)生問(wèn)題發(fā)生的可行做法。
學(xué)齡前兒童(4-6歲)常見(jiàn)的精神衛(wèi)生問(wèn)題,有難以離開家長(zhǎng)、與小伙伴相處困難。解決不好,易發(fā)生拒絕上幼兒園以及在小朋友中孤僻、不合群等問(wèn)題。鼓勵(lì)與小伙伴一起游戲、分享情感,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立與合作能力,是不使學(xué)齡前兒童精神衛(wèi)生問(wèn)題發(fā)生的可行做法。
學(xué)齡兒童(7-12歲)和青少年(13-18歲)常見(jiàn)的精神衛(wèi)生問(wèn)題,有學(xué)習(xí)問(wèn)題(如考試焦慮、學(xué)習(xí)困難)、人際交往問(wèn)題(如學(xué)校適應(yīng)不良、逃學(xué))、情緒問(wèn)題、性心理快速發(fā)展問(wèn)題、行為問(wèn)題(如恃強(qiáng)凌弱、自我傷害、魯莽冒險(xiǎn))、互聯(lián)網(wǎng)成癮、吸煙、飲酒、接觸毒品、過(guò)度追星、過(guò)度節(jié)食、厭食和貪食等。調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力、學(xué)會(huì)情感交流、增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力、培養(yǎng)有趣愛(ài)好,是不使學(xué)齡兒童和青少年精神衛(wèi)生問(wèn)題發(fā)生的可行做法。
中青年(19-55歲)常見(jiàn)的精神衛(wèi)生問(wèn)題,有與從業(yè)關(guān)聯(lián)的問(wèn)題,如從業(yè)環(huán)境適應(yīng)不良、人際關(guān)系緊張、就業(yè)和從業(yè)壓力等帶來(lái)的問(wèn)題;與家庭關(guān)聯(lián)的問(wèn)題,如婚姻危機(jī)、家庭關(guān)系緊張、子女教育問(wèn)題。構(gòu)建良好的人際支持互聯(lián)網(wǎng),學(xué)會(huì)主動(dòng)尋求幫助和張弛有度地生活,快速發(fā)展有趣愛(ài)好,是不使中青年精神衛(wèi)生問(wèn)題發(fā)生的可行做法。
中老年(55歲以上)常見(jiàn)的精神衛(wèi)生問(wèn)題,有退休、與子女關(guān)系、空巢、家庭婚姻變故、軀體疾病等帶來(lái)的適應(yīng)與情感問(wèn)題。接受由于年齡增大帶來(lái)的生理變化,樹立新的人際交往圈,多參加社區(qū)和社會(huì)活動(dòng),學(xué)習(xí)新知識(shí),拓展有趣愛(ài)好,是不使中老年精神衛(wèi)生問(wèn)題發(fā)生的可行做法。
各類自然災(zāi)害、人為事故、交通意外、暴力事情等,除直接影響人們的正常生活外,還會(huì)引發(fā)明顯的心理痛苦,嚴(yán)重的可引發(fā)精神障礙。認(rèn)知突發(fā)事情帶來(lái)的心理變化,積極尋求心理支持和救助,是不使突發(fā)事情導(dǎo)致的精神衛(wèi)生問(wèn)題的可行做法。
(責(zé)任:王鍵)
標(biāo)題:“《精神衛(wèi)生推廣教育核心新聞和知識(shí)重點(diǎn)》(全文)”
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